La cultura de paz y la creación de ambientes que garanticen el respeto a la vida y la dignidad del ser humano.

Alejandra Vega
Ubicación curricular
Contenido La cultura de paz y la creación de ambientes que garanticen el respeto a la vida y la dignidad del ser humano.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Aplica la cultura de paz para tomar decisiones responsables en contextos presenciales y virtuales que promuevan el respeto a la dignidad, la diversidad, la inclusión y la interculturalidad.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

Planeación de clase para Formación cívica y ética - Secundaria 2º


Tema: La cultura de paz y la creación de ambientes que garanticen el respeto a la vida y la dignidad del ser humano.


Objetivo (PDA): Aplicar la cultura de paz para tomar decisiones responsables en contextos presenciales y virtuales que promuevan el respeto a la dignidad, la diversidad, la inclusión y la interculturalidad.


Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.


Duración: 2 sesiones de 50 minutos cada una.


Fases de la clase:


Sesión 1:


Inicio (10 minutos):



  • Presentar el tema de la clase: "La cultura de paz y la importancia de crear ambientes respetuosos".

  • Realizar una lluvia de ideas sobre qué es la cultura de paz y por qué es importante en la vida cotidiana.

  • Plantear el problema: "¿Cómo podemos aplicar la cultura de paz para tomar decisiones responsables en contextos presenciales y virtuales?".


Desarrollo (30 minutos):



  • Dividir a los alumnos en grupos de trabajo.

  • Entregar a cada grupo un caso de estudio que involucre situaciones presenciales y virtuales donde se deba aplicar la cultura de paz.

  • Los grupos deberán analizar el caso, identificar los posibles conflictos y proponer soluciones basadas en la cultura de paz.

  • Fomentar el pensamiento crítico y la discusión interdisciplinar, animando a los alumnos a considerar diferentes puntos de vista y a trabajar en conjunto.


Cierre (10 minutos):



  • Cada grupo presentará sus propuestas de solución a los conflictos planteados en los casos de estudio.

  • Se promoverá el debate y la reflexión en torno a las diferentes propuestas.

  • Resaltar la importancia de tomar decisiones responsables que promuevan el respeto a la dignidad, la diversidad, la