Elementos de las artes y recursos estéticos apreciados en el entorno natural y social, así como en diversas manifestaciones artísticas.

Plan de clase

Planeación de Clase: Elementos de las artes y recursos estéticos apreciados en el entorno natural y social

Objetivo: Percibir cualidades estéticas en el entorno natural y social, para interpretar sus sentidos y significados.

Metodología: Proyecto comunitario

Interdisciplinariedad: Diversidad familiar en el entorno

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Enfoque: Igualdad de género y Artes y experiencias estéticas

Sesión 1:
Inicio: 10 minutos

• Realizar una breve introducción sobre el tema de la clase, resaltando la importancia de percibir y apreciar las cualidades estéticas en el entorno natural y social.


• Realizar una dinámica de presentación, en la que cada estudiante comparta algo que le parezca estéticamente bello en su entorno.

Desarrollo: 30 minutos

• Realizar una actividad de observación de imágenes de elementos estéticos presentes en el entorno natural y social.


• Los estudiantes deberán identificar y describir las cualidades estéticas presentes en cada imagen.


• Realizar una lluvia de ideas sobre los diferentes recursos estéticos utilizados en las manifestaciones artísticas.

Cierre: 10 minutos

• Reflexionar sobre la importancia de percibir y apreciar las cualidades estéticas en el entorno natural y social.


• Realizar una actividad de cierre en la que los estudiantes expresen a través de dibujos o palabras lo que aprendieron en la clase.

Sesión 2:
Inicio: 10 minutos

• Repasar brevemente lo aprendido en la sesión anterior.


• Realizar una actividad de conexión con el problema de la diversidad familiar en el entorno, preguntando a los estudiantes sobre cómo influye la diversidad familiar en la percepción de las cualidades estéticas.

Desarrollo: 30 minu