Salud sexual y reproductiva: prevención de infecciones de transmisión sexual y del embarazo en adolescentes

natalia nuñez
Secundaria 1º Grado Saberes y pensamiento científico Biología 4 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Salud sexual y reproductiva: prevención de infecciones de transmisión sexual y del embarazo en adolescentes.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Compara la efectividad de los métodos anticonceptivos como apoyo para planificar el embarazo desde la perspectiva del proyecto de vida, con acompañamiento de los servicios amigables; valora la efectividad del condón por su doble protección: para prevenir el embarazo en adolescentes y disminuir el riesgo de infecciones de transmisión sexual.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Interculturalidad crítica

Plan de clase

Planeación de clase:


Tema: Salud sexual y reproductiva: prevención de infecciones de transmisión sexual y del embarazo en adolescentes


Grado: Secundaria 1º


Duración: 4 sesiones de 50 minutos cada una


Metodología: Aprendizaje por indagación


Fase 1: Inicio



  • Presentación del tema: Salud sexual y reproductiva

  • Generación de preguntas: ¿Por qué es importante la prevención de infecciones de transmisión sexual y del embarazo en adolescentes? ¿Qué métodos anticonceptivos existen? ¿Cuáles son los riesgos y beneficios de cada método? ¿Qué son los servicios amigables?

  • Realización de una lluvia de ideas para identificar los conocimientos previos de los estudiantes sobre el tema.


Fase 2: Desarrollo
Sesión 1:



  • Presentación de información general sobre las infecciones de transmisión sexual y el embarazo en adolescentes.

  • Exposición de los diferentes métodos anticonceptivos disponibles y su efectividad.

  • Debate en grupos pequeños sobre los riesgos y beneficios de cada método anticonceptivo.

  • Actividad práctica: Diseño de un folleto informativo sobre los métodos anticonceptivos más comunes.


Sesión 2:



  • Introducción a los servicios amigables: qué son, cómo funcionan y dónde se encuentran.

  • Trabajo en grupos para investigar sobre los servicios amigables disponibles en la comunidad rural en la que se encuentra la escuela.

  • Presentación de los hallazgos en plenaria y discusión sobre la importancia de estos servicios para los adolescentes.


Sesión 3:



  • Exposición de los riesgos de las infecciones de transmisión sexual y el embarazo en adolescentes.

  • Análisis de casos reales de embarazos no deseados y enfermedades de transmisión sexual en adolescentes.

  • Debate en grupos peque