El uso del inglés para expresar necesidades, intereses y problemas de la comunidad

Plan de clase

Planeación de clase: El uso del inglés para expresar necesidades, intereses y problemas de la comunidad

Objetivo (PDA): Investiga en textos en inglés soluciones implementadas sobre problemas de una comunidad, e informa de manera oral o escrita sus hallazgos.

Metodología: Proyecto comunitario

Interdisciplinariedad: Atender a los problemas de sentido de pertenencia a la escuela, incumplimiento de las normas de convivencia/indisciplina y trabajo colaborativo en la comunidad.

Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una.

Fase 1: Inicio

• Presentación del tema: El uso del inglés para expresar necesidades, intereses y problemas de la comunidad.


• Discusión en grupo sobre problemas de la comunidad escolar relacionados con el sentido de pertenencia, el incumplimiento de las normas y la falta de trabajo colaborativo.


• Presentación de los problemas identificados y elección de uno para trabajar en el proyecto comunitario.

Fase 2: Desarrollo
Sesión 1:

• Introducción a la investigación en textos en inglés.


• Explicación del proceso de búsqueda y selección de información relevante.


• Búsqueda en internet de soluciones implementadas sobre el problema elegido.


• Análisis de los textos encontrados y extracción de información relevante.

Sesión 2:

• Organización de equipos de trabajo colaborativo.


• Elaboración de un informe oral o escrito sobre las soluciones encontradas.


• Práctica de expresión oral en inglés para presentar los hallazgos.


• Revisión y corrección del informe en inglés.

Fase 3: Cierre
Sesión 3:

• Presentación de los informes orales ante el grupo.


• Retroalimentación y discusión sobre las soluciones propuestas.


• Reflexión sobre la importancia del uso del inglés para