Implementando cambios para promover la equidad, igualdad, inclusión y sustentabilidad en nuestra comunidad

Plan de clase

Título de la clase: Implementando cambios para promover la equidad, igualdad, inclusión y sustentabilidad en nuestra comunidad

Objetivo (PDA): Implementar técnicas, procesos o formas de organización en la comunidad, para favorecer la equidad, igualdad, inclusión y la sustentabilidad.

Metodología: Aprendizaje servicio

Problema a abordar: Bajo aprovechamiento escolar

Duración: 4 sesiones de 50 minutos cada una

Fases de cada sesión: Inicio, Desarrollo y Cierre

Sesión 1
Tema: Identificando factores que inciden en los procesos técnicos

Inicio:

• Presentación del tema y del problema a abordar.


• Realización de una lluvia de ideas sobre los procesos técnicos que los alumnos conocen y su utilidad en la comunidad.

Desarrollo:

• Breve explicación de los conceptos clave relacionados con los procesos técnicos y su importancia.


• Realización de una actividad práctica en grupos: los alumnos deberán identificar y analizar factores que inciden en los procesos técnicos en distintos ámbitos de la vida cotidiana.

Cierre:

• Reflexión en grupo sobre las conclusiones obtenidas durante la actividad práctica.


• Planteamiento de una pregunta provocadora para la siguiente sesión.

Sesión 2
Tema: Promoviendo la inclusión y la igualdad en nuestra comunidad

Inicio:

• Recuperación de la pregunta provocadora de la sesión anterior.


• Breve recordatorio de los conceptos clave relacionados con la inclusión y la igualdad.

Desarrollo:

• Presentación de casos reales de situaciones en las que se ha promovido la inclusión y la igualdad en distintas comunidades.


• Análisis y discusión de los factores que han permitido la promoción de la inclusión y la igualdad en los casos presentados.


• Realización