Estructura y funcionamiento del cuerpo humano: sistemas circulatorio, respiratorio e inmunológico, y su relación con la salud ambiental, así como acciones para su cuidado.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Estructura y funcionamiento del cuerpo humano: sistemas circulatorio, respiratorio e inmunológico, y su relación con la salud ambiental, así como acciones para su cuidado.

Objetivo: Describe y representa mediante modelos la relación de la nariz, tráquea y pulmones, como parte del sistema respiratorio, con el intercambio de gases.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos):

• Introducción al tema: Se realizará una lluvia de ideas con los alumnos para conocer lo que saben sobre el sistema respiratorio y cómo creen que funciona.


• Actividad de inicio: Los alumnos realizarán una actividad en la que dibujarán y etiquetarán las partes principales del sistema respiratorio (nariz, tráquea y pulmones).


• Actividad de indagación: Los alumnos se dividirán en grupos pequeños y, utilizando materiales de reciclaje, construirán modelos simples del sistema respiratorio. Luego, deberán explicar cómo creen que funciona el intercambio de gases en dicho sistema.


• Cierre: Se realizará una puesta en común de las ideas de cada grupo y se promoverá la reflexión sobre la importancia del sistema respiratorio para la salud.

Sesión 2 (45 minutos):

• Repaso del contenido de la sesión anterior: Se recordará lo aprendido en la sesión anterior a través de una breve exposición de los alumnos.


• Actividad de indagación: Los alumnos investigarán en libros o recursos digitales sobre cómo se produce el intercambio de gases en el sistema respiratorio. Luego, realizarán un dibujo o esquema que represente este proceso.


• Actividad de aplicación: Los alumnos compartirán sus dibujos o esquemas con sus compañeros y explicarán cómo se produ