Elementos y recursos estéticos del inglés

Plan de clase

Tema: Elementos y recursos estéticos del inglés
Nivel: Secundaria 3º
Objetivo (PDA): Emplear algunas figuras retóricas, elementos y recursos estéticos, para construir un texto literario corto, oral y escrito, para difundirlo en la comunidad escolar.

Metodología: Proyecto comunitario
Enfoque: Igualdad de género y de Interculturalidad crítica

Sesión 1: Introducción al tema y sensibilización (50 min)

Inicio:

• Saludo y presentación del tema: Elementos y recursos estéticos del inglés.


• Preguntas guía:
  
  
  • ¿Qué significa "elementos y recursos estéticos"?
  
  
  • ¿Por qué creen que es importante utilizarlos en un texto literario?
  
  
  
  


• Actividad de sensibilización: Realizar una lluvia de ideas sobre la importancia del inglés en la comunidad escolar.

Desarrollo:

• Presentación de diferentes tipos de figuras retóricas y elementos estéticos en la literatura en inglés.


• Ejemplos de textos literarios que utilizan estos elementos y recursos.


• Actividad grupal: Los estudiantes deberán identificar y analizar figuras retóricas en textos literarios en inglés.

Cierre:

• Reflexión grupal: ¿Cómo influyen los elementos y recursos estéticos en la construcción de un texto literario?


• Tarea: Investigar y traer ejemplos de textos literarios en inglés que utilicen figuras retóricas y elementos estéticos.

Sesión 2: Exploración de figuras retóricas y elementos estéticos en textos literarios (50 min)

Inicio:

• Recordatorio del tema anterior y revisión de la tarea.


• Actividad grupal: Analizar los textos literarios traídos por los estudiantes y discutir los elementos y recursos estéticos presentes en ellos.

Desarrollo:

• Presentación de nuevas figuras retóricas y elementos estéticos, enfocados en