Producciones gráficas dirigidas a diversas destinatarias y diversos destinatarios

Plan de clase

Planeación de clase: Producciones gráficas dirigidas a diversas destinatarias y diversos destinatarios

Tema: Producciones gráficas dirigidas a diversas destinatarias y diversos destinatarios, para establecer vínculos sociales y acercarse a la cultura escrita.

Objetivo (PDA): Reconoce que las producciones gráficas son importantes, al establecer vínculos sociales y mantener comunicación con su comunidad.

Metodología: Proyecto comunitario

Problemática: Que los alumnos conozcan la importancia de la lectura de cuentos para su aprendizaje.

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos):

• Presentación del tema: Introducir a los alumnos al tema de las producciones gráficas y su importancia en la comunicación y establecimiento de vínculos sociales.


• Actividad: Mostrar diferentes tipos de producciones gráficas (cartas, tarjetas, dibujos, etc.) y preguntar a los alumnos si las reconocen y para qué creen que se utilizan.


• Reflexión: Promover una reflexión grupal sobre la importancia de estas producciones en la comunicación y la importancia de mantener vínculos sociales.

Sesión 2 (45 minutos):

• Actividad: Invitar a los alumnos a realizar una producción gráfica dirigida a alguien de su comunidad, como un dibujo o una tarjeta de agradecimiento.


• Reflexión: Motivar a los alumnos a compartir sus producciones gráficas con el resto de la clase y explicar a quién y por qué decidieron hacerlo.

Sesión 3 (45 minutos):

• Actividad: Organizar una actividad de lectura de cuentos en la clase. Pueden ser cuentos cortos y adecuados para la edad de los alumnos.


• Reflexión: Fomentar una reflexión sobre los beneficios de la lectura de cuentos y cómo contribuye a su aprendizaje.

Sesión 4 (4