Salud sexual y reproductiva: prevención de infecciones de transmisión sexual y del embarazo en adolescentes.

Plan de clase

Sesión 1:

Inicio: (10 minutos)

• Saludo a los alumnos y recordatorio del tema de la clase anterior.


• Realizar una actividad de activación de conocimientos previos: presentación de imágenes relacionadas con la salud sexual y reproductiva, y pedir a los alumnos que comenten lo que observan y qué creen que significa cada imagen.

Desarrollo: (30 minutos)

• Presentar el tema de la clase: Salud sexual y reproductiva: prevención de infecciones de transmisión sexual (ITS) y del embarazo en adolescentes.


• Introducir a los alumnos a la metodología de Aprendizaje por indagación, explicando que trabajarán en grupos para investigar sobre el tema y luego compartirán sus resultados.


• Dividir a los alumnos en grupos heterogéneos de 4 o 5 integrantes y asignarles un subtema relacionado con la prevención de ITS y embarazo en adolescentes (por ejemplo: métodos anticonceptivos, prevención de enfermedades de transmisión sexual, importancia de la educación sexual, etc.).


• Proporcionar a cada grupo material de apoyo (libros, folletos, acceso a internet) para que investiguen sobre su subtema y resuelvan las preguntas guía que se les proporcionan.


• Supervisar y orientar a los grupos durante la investigación.

Cierre: (10 minutos)

• Pedir a cada grupo que presente brevemente sus resultados y conclusiones ante el resto de la clase.


• Fomentar la participación y el intercambio de ideas entre los grupos.


• Realizar una reflexión final sobre la importancia de la igualdad de género y la responsabilidad compartida en la prevención de embarazos en la adolescencia.


• Asignar una tarea para la siguiente sesión: Redactar un pequeño ensayo sobre la importancia de la prevención de ITS y embarazo en la