La comunidad como el espacio en el que se vive y se encuentra la escuela

Plan de clase

Tema: La comunidad como el espacio en el que se vive y se encuentra la escuela

Objetivo (PDA): Reconoce ideas, conocimientos, prácticas culturales y formas de organización, para explicar el significado que tienen en la familia, la escuela y la comunidad.

Metodología: Aprendizaje servicio

Problema a atender: Falta de infraestructura, espacios lúdicos en la escuela, así como descanso digno en el momento de educación física y recreo.

Enfoque: Inclusión y Pensamiento crítico

Duración: 4 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema y objetivo de la clase.


• Realización de una lluvia de ideas sobre qué es una comunidad y cuáles son sus características.


• Exposición de situaciones en las que los alumnos puedan identificar la importancia de la comunidad en su vida diaria.


• Formación de grupos de trabajo para investigar sobre la infraestructura de la escuela y la falta de espacios lúdicos.


• Tarea: Cada grupo deberá realizar un informe sobre la situación actual de la infraestructura de la escuela y la falta de espacios lúdicos.

Sesión 2:

• Repaso de la sesión anterior y revisión de los informes realizados por los grupos.


• Análisis y reflexión sobre la importancia de contar con infraestructura adecuada y espacios lúdicos en la escuela.


• Introducción al concepto de Aprendizaje servicio y su relación con el problema identificado.


• Propuesta de actividades para recopilar información sobre las necesidades de los alumnos en relación a la falta de infraestructura y espacios lúdicos.


• Tarea: Los alumnos deberán realizar una encuesta a sus compañeros y familias para recopilar datos sobre las necesidades identificadas.

Sesión 3:

• Pres