Escritura colectiva por medio del dictado

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Escritura colectiva por medio del dictado
Nivel: Primaria 2º
Objetivo: Elaborar colectivamente cuentos, versos rimados y otros textos con secuencia lógica, descripción de personajes y lugares.

Metodología: Proyecto comunitario

Problemática a atender: Problemas de comprensión lectora y relación de imagen con texto.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema: Escritura colectiva y su importancia en la comunicación.


• Diálogo sobre la problemática de comprensión lectora y relación de imagen con texto.


• Actividad de diagnóstico: Realizar una breve lectura y preguntas de comprensión.


• Discusión y reflexión sobre las dificultades encontradas en la actividad.

Sesión 2:

• Introducción a la escritura colectiva: Explicación de cómo se trabaja en equipo para crear textos.


• Actividad de práctica: Los alumnos se dividen en grupos y cada grupo crea una historia corta de forma colectiva, tomando en cuenta la secuencia lógica, descripción de personajes y lugares.


• Puesta en común de los textos creados por cada grupo.


• Reflexión sobre las similitudes y diferencias encontradas en las historias.

Sesión 3:

• Introducción a la técnica de dictado: Explicación de cómo se realiza el dictado de un texto.


• Actividad de práctica: Los alumnos escuchan un cuento corto y van escribiendo lo que dicta el profesor.


• Puesta en común de los textos escritos por los alumnos. Discusión sobre la importancia de la escucha y la atención en el proceso de escritura colectiva.

Sesión 4:

• Trabajo interdisciplinario: Incorporar el uso de imágenes para mejorar la comprensión lectora.


• Actividad de práctica: Los alumno