Elaboración de un tríptico informativo sobre la prevención de la discriminación y pérdida de valores en la comunidad.

Rosa María Sanavia
Ubicación curricular
Contenido Elaboración de un tríptico informativo sobre la prevención de algún problema colectivo.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Organiza la información textual y gráfica en un tríptico en el que se defina el problema que quieren prevenir y las razones para hacerlo, así como las medidas de prevención y las personas, fuentes o instituciones a las cuales es posible recurrir para profundizar en el asunto o buscar ayuda
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Comunidad
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

Secuencia didáctica: Elaboración de un tríptico informativo sobre la prevención de la discriminación y pérdida de valores en la comunidad.


Objetivo: Organizar la información textual y gráfica en un tríptico en el que se defina el problema de la discriminación y pérdida de valores en la comunidad, las razones para prevenirlo, las medidas de prevención y las personas, fuentes o instituciones a las cuales es posible recurrir para profundizar en el asunto o buscar ayuda.


Sesión 1: Introducción al tema y reflexión sobre la discriminación (45 minutos)



  • Presentar el tema de la discriminación y la pérdida de valores a través de ejemplos y situaciones reales.

  • Realizar una lluvia de ideas sobre las posibles consecuencias de la discriminación en la comunidad.

  • Fomentar la reflexión y el pensamiento crítico mediante preguntas como: ¿Por qué es importante prevenir la discriminación? ¿Cómo puede afectar a nuestra comunidad?

  • Establecer un compromiso individual y colectivo de trabajar en la prevención de la discriminación.


Sesión 2: Investigación sobre el problema (45 minutos)



  • Organizar a los alumnos en grupos y asignarles la tarea de investigar sobre la discriminación y la pérdida de valores en la comunidad.

  • Proporcionar recursos como libros, artículos y acceso a Internet para que los alumnos recopilen información relevante.

  • Guiar a los alumnos para que identifiquen las razones por las cuales es importante prevenir la discriminación y las medidas de prevención que se pueden tomar.


Sesión 3: Elaboración del tríptico (45 minutos)



  • Explicar a los alumnos la estructura y características de un tríptico informativo.

  • Proporcionar material y recursos gráficos para que los alu