Construcción del proyecto de vida

Plan de clase

Planeación de clase: Construcción del proyecto de vida

Objetivo: Replantear las formas de satisfacer las necesidades e intereses, para promover la autodeterminación orientada al cumplimiento de metas.

Metodología: Aprendizaje servicio

Problemática: NINGUNO

Enfoque interdisciplinar: Artes y experiencias estéticas, Interculturalidad crítica

Duración: 3 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1: Exploración de necesidades e intereses (Artes y experiencias estéticas)

• Presentación de la temática del proyecto de vida y la importancia de la autodeterminación.


• Realización de una dinámica en la cual los alumnos identifiquen y compartan sus necesidades e intereses personales, utilizando técnicas artísticas como el collage o el dibujo.


• Reflexión grupal sobre las necesidades e intereses identificados y discusión sobre cómo satisfacerlos de manera autónoma.

Sesión 2: Creación del proyecto de vida (Interculturalidad crítica)

• Introducción al concepto de proyecto de vida y su importancia para el cumplimiento de metas.


• Presentación de ejemplos de proyectos de vida de diferentes culturas y contextos sociales, fomentando la interculturalidad y la diversidad.


• Actividad práctica: los alumnos crearán su propio proyecto de vida, teniendo en cuenta sus necesidades e intereses identificados en la sesión anterior. Podrán utilizar técnicas artísticas como el collage, la escritura o el teatro para expresar sus metas y propósitos.

Sesión 3: Presentación y reflexión (Artes y experiencias estéticas, Interculturalidad crítica)

• Los alumnos expondrán sus proyectos de vida ante el grupo, utilizando diferentes expresiones artísticas según su elección.


• Reflexión c