Formas de ser, pensar, actuar y relacionarse - Machismo y desigualdad de género

Plan de clase

Planeación de clase para Educación Socioemocional / Tutoría en Secundaria 3º:

Tema: Formas de ser, pensar, actuar y relacionarse - Machismo y desigualdad de género

Objetivo (PDA): Promover el entendimiento mutuo y la toma de decisiones, considerando formas de ser, pensar, actuar y relacionarse ante diferentes situaciones y contextos, para lograr un mayor bienestar personal y social.

Metodología: Aprendizaje servicio

Duración: 4 sesiones de 50 minutos cada una

Fase 1: Inicio (10 minutos)

• Saludo y presentación de la temática: Machismo y desigualdad de género.


• Explicación del objetivo de la clase y la importancia de abordar este tema.


• Realización de una dinámica de rompehielos para generar un ambiente de confianza y participación.

Fase 2: Desarrollo (30 minutos)

• Presentación de conceptos clave sobre machismo y desigualdad de género, con ejemplos de situaciones cotidianas.


• Realización de una actividad práctica utilizando la metodología de Aprendizaje servicio, en la cual los alumnos identificarán situaciones de machismo y desigualdad de género en su entorno cercano y propondrán acciones para combatirlo.


• División de los alumnos en grupos de trabajo y asignación de una situación específica para analizar.

Fase 3: Cierre (10 minutos)

• Puesta en común de las propuestas de los grupos y reflexión sobre las acciones propuestas.


• Realización de una actividad de cierre, como una lluvia de ideas sobre cómo pueden aplicar lo aprendido en su vida diaria para promover la igualdad de género.


• Asignación de una tarea reflexiva para la siguiente sesión, en la cual los alumnos deberán escribir un breve texto sobre cómo se comprometerán a luchar contra el machismo y la des