Formas de ser, pensar, actuar y relacionarse.

Plan de clase

Tema: Formas de ser, pensar, actuar y relacionarse.

Objetivo (PDA): Analiza las formas de ser, pensar, actuar e interactuar, para comprender las diversas maneras de vivenciar situaciones cotidianas y lograr el bienestar personal y social.

Metodología: Aprendizaje servicio

Problemática: La comunidad educativa muestra desinterés por temas que benefician a la sociedad.

Enfoque: Inclusión y Vida saludable

Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una

Instrumentos de evaluación formativa: 2 instrumentos

Sesión 1:
Inicio:

• Dar la bienvenida a los alumnos y explicar el objetivo de la clase.


• Plantear el problema de la comunidad educativa mostrando desinterés por temas que benefician a la sociedad.


• Realizar una lluvia de ideas sobre posibles causas de este desinterés.

Desarrollo:

• Presentar diferentes formas de ser, pensar, actuar y relacionarse.


• Realizar una actividad en grupos donde cada grupo represente una forma de ser, pensar, actuar o relacionarse. Los alumnos deberán explicar y debatir las características y consecuencias de cada forma.


• Reflexionar en conjunto sobre la importancia de la diversidad y la necesidad de comprender y respetar diferentes formas.

Cierre:

• Realizar una puesta en común de las reflexiones de los grupos.


• Proporcionar ejemplos de situaciones cotidianas donde es necesario comprender y respetar diferentes formas de ser, pensar, actuar e interactuar.


• Asignar una tarea individual donde los alumnos deberán identificar y analizar una situación de su vida cotidiana donde se requiera comprender y respetar diferentes formas y escribir una reflexión al respecto.

Sesión 2:
Inicio:

• Repasar la tarea asignada en la sesión anterior.


• Dividir a