Construcción del proyecto de vida - Trabajo en Comunidad
Cursos en linea matemáticas
Ubicación curricular
Contenido Construcción del proyecto de vida
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Replantea las formas de satisfacer las necesidades e intereses, para promover la autodeterminación orientada al cumplimiento de metas.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Comunidad
Ejes Articuladores
- Interculturalidad crítica
- Igualdad de género
Plan de clase
Secuencia didáctica: Construcción del proyecto de vida - Trabajo en Comunidad
Sesión 1 (45 minutos)
Objetivo: Comprender la importancia de la autodeterminación en la construcción del proyecto de vida.
Actividades:
Inicio (10 minutos):
- Saludo y presentación del tema.
- Realizar una lluvia de ideas sobre qué es un proyecto de vida y cómo se relaciona con la autodeterminación.
Desarrollo (25 minutos):
- Presentar a los alumnos el concepto de autodeterminación y explicar cómo está relacionado con la toma de decisiones y el cumplimiento de metas.
- Realizar una dinámica en grupos pequeños donde los alumnos debatan sobre diferentes situaciones en las que deben tomar decisiones para cumplir sus metas personales.
- Fomentar la participación de todos los miembros del grupo en la discusión y promover el respeto por las diferentes opiniones.
Cierre (10 minutos):
- Realizar una puesta en común de las conclusiones de los grupos y destacar la importancia de la autodeterminación en la construcción del proyecto de vida.
- Reflexionar en grupo sobre cómo podrían replantearse las formas de satisfacer sus necesidades e intereses para promover su autodeterminación.
Sesión 2 (45 minutos)
Objetivo: Identificar las necesidades e intereses individuales y establecer metas personales en función de ellos.
Actividades:
Inicio (10 minutos):
- Recordar brevemente lo visto en la sesión anterior y su relación con la autodeterminación en la construcción del proyecto de vida.
- Presentar ejemplos de necesidades e intereses personales y cómo pueden relacionarse con el establecimiento de metas.
Desarrollo (25 minutos):
- Realizar una actividad individ