Herramientas, máquinas e instrumentos como extensión corporal en la satisfacción continua de intereses y necesidades humanas

idalia rascon
Secundaria 3º Grado De lo humano y lo comunitario Tecnología 3 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Herramientas, máquinas e instrumentos, como extensión corporal, en la satisfacción continua de intereses y necesidades humanas.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Amplía sus posibilidades corporales por medio del conocimiento y habilidades en el manejo de herramientas, máquinas, instrumentos y formas de organización en procesos técnicos comunitarios, para favorecer la inclusión y la sustentabilidad.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Vida saludable

Plan de clase

Planeación de clase: Herramientas, máquinas e instrumentos como extensión corporal en la satisfacción continua de intereses y necesidades humanas


Tema: Herramientas, máquinas e instrumentos como extensión corporal en la satisfacción continua de intereses y necesidades humanas.


Objetivo (PDA): Ampliar las posibilidades corporales de los alumnos mediante el conocimiento y habilidades en el manejo de herramientas, máquinas, instrumentos y formas de organización en procesos técnicos comunitarios, fomentando la inclusión y la sustentabilidad.


Metodología: Aprendizaje-Servicio.


Fase 1: Inicio



  • Presentación del tema: Explicar a los alumnos el propósito de la clase y el tema a tratar.

  • Pregunta disparadora: ¿Cómo crees que las herramientas, máquinas e instrumentos pueden ayudarnos a satisfacer nuestras necesidades e intereses?

  • Actividad de reflexión inicial: Los alumnos deberán escribir en un papel sus respuestas a la pregunta disparadora.

  • Puesta en común: Invitar a los alumnos a compartir sus respuestas y generar un debate en clase.


Fase 2: Desarrollo


Sesión 1: Introducción al tema



  • Actividad experimental: Realizar una actividad práctica donde los alumnos puedan experimentar y manipular diferentes herramientas, máquinas e instrumentos.

  • Observación y registro: Los alumnos deberán observar y registrar las características y funciones de cada herramienta utilizada.

  • Discusión en grupo: Los alumnos compartirán sus observaciones y reflexionarán sobre las posibles aplicaciones de cada herramienta en la satisfacción de intereses y necesidades humanas.

  • Actividad de investigación: Los alumnos investigarán sobre una herramienta específica y prepararán una presentación p