La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación

Plan de clase

Planeación de clase de Historia para alumnos de Secundaria 2º

Tema: La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación

Objetivo PDA: Distingue las características de la forma de gobierno, la economía, la cultura y la sociedad en la Nueva España.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Integración interdisciplinar: Problema "Desigualdad y violencia"

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Fases de la clase:

Sesión 1:

Inicio:

• Presentación del tema y objetivo de la clase.


• Realización de una lluvia de ideas sobre la Nueva España y sus características.


• Presentación del problema "Desigualdad y violencia": se les pedirá a los alumnos que reflexionen sobre cómo la desigualdad y la violencia podrían haber sido características de la sociedad en la Nueva España.

Desarrollo:

• Lectura de un texto introductorio sobre la Nueva España, destacando los aspectos relacionados con el gobierno, la economía, la cultura y la sociedad.


• Realización de un mapa conceptual en grupos sobre las características mencionadas en el texto.


• Debate en grupos sobre cómo la desigualdad y la violencia podrían haber afectado a la sociedad de la Nueva España.

Cierre:

• Puesta en común de los mapas conceptuales y los puntos de vista sobre la desigualdad y la violencia en la Nueva España.


• Asignación de una tarea escrita: elaborar un ensayo corto sobre las características de la Nueva España y su relación con la desigualdad y la violencia.

Sesión 2:

Inicio:

• Recapitulación de lo trabajado en la sesión anterior.


• Presentación del problema "Desigualdad y violencia" desde la perspectiva de otras disciplinas, como la sociología y la economía.

Desarrollo:

• Lectura de textos