Alimentación saludable: Cuidemos nuestra salud

Viviana monserrat velazquez
Ubicación curricular
Contenido Alimentación saludable: características de la dieta correcta, costumbres de la comunidad, riesgos del consumo de alimentos ultraprocesados, y acciones para mejorar la alimentación.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Establece relaciones entre problemas asociados a la alimentación: sobrepeso, obesidad y desnutrición con factores de riesgo como consumo de alimentos y bebidas ultraprocesadas; analiza las causas y riesgos de trastornos de la alimentación como la anorexia y la bulimia.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Comunidad
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Vida saludable

Plan de clase

Título: Alimentación saludable: Cuidemos nuestra salud


Objetivo general: Establecer relaciones entre los problemas asociados a la alimentación y los factores de riesgo mediante el análisis de la dieta correcta, las costumbres de la comunidad, los riesgos del consumo de alimentos ultraprocesados y las acciones para mejorar la alimentación, así como también analizar las causas y los riesgos de los trastornos de la alimentación como la anorexia y la bulimia.


Metodología: Aprendizaje por indagación


Enfoque: Inclusión y Vida saludable


Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una


Secuencia didáctica:


Sesión 1 (Introducción - 45 minutos):



  • Presentación de la clase y retroalimentación del tema anterior sobre hábitos saludables.

  • Introducción al tema de la alimentación saludable y la importancia de una dieta correcta.

  • Actividad de lluvia de ideas sobre los alimentos que consideran saludables y no saludables.

  • Formulación de preguntas sobre el tema a investigar.

  • Asignación de equipos de trabajo.


Sesión 2 (Características de la dieta correcta - 45 minutos):



  • Exposición del maestro sobre las características de una dieta correcta: variedad, equilibrio y moderación.

  • Investigación en equipos sobre el tema asignado y elaboración de un resumen con la información obtenida.

  • Presentación de los resúmenes por parte de cada grupo y discusión en clase.


Sesión 3 (Costumbres de la comunidad y riesgos del consumo de alimentos ultraprocesados - 45 minutos):



  • Actividad de observación y análisis de los alimentos que consumen con mayor frecuencia en su comunidad.

  • Debate en clase sobre las costumbres de la comunidad en relación a la alimentación y sus posibles riesgos.

  • Investiga