Saberes familiares y comunitarios que resuelven situaciones y necesidades en el hogar y la comunidad

Miriam Sanchez
Preescolar 2º Grado Saberes y pensamiento científico 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Saberes familiares y comunitarios que resuelven situaciones y necesidades en el hogar y la comunidad.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Selecciona saberes familiares y comunitarios útiles, para resolver situaciones diversas, los compara con sus pares y cuida su integridad y la de los demás.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Vida saludable
  • Artes y experiencias estéticas

Plan de clase

Planeación de clase: Saberes familiares y comunitarios que resuelven situaciones y necesidades en el hogar y la comunidad


Tema: Saberes familiares y comunitarios para resolver situaciones y necesidades en el hogar y la comunidad.


Objetivo: Seleccionar saberes familiares y comunitarios útiles para resolver situaciones diversas, compararlos con sus pares y cuidar su integridad y la de los demás.


Metodología: Aprendizaje por indagación.


Interdisciplinariedad: Vida saludable y Artes y experiencias estéticas.


Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.


Secuencia didáctica:


Sesión 1:



  • Introducción al tema: Presentar a los alumnos el tema de los saberes familiares y comunitarios que resuelven situaciones y necesidades en el hogar y la comunidad.

  • Actividad 1: Realizar una lluvia de ideas en la que los alumnos mencionen situaciones o necesidades que se presentan en el hogar y la comunidad.

  • Actividad 2: Mostrar imágenes de distintas situaciones y necesidades y preguntar a los alumnos cómo podrían resolverlas utilizando saberes familiares y comunitarios.

  • Actividad 3: Realizar una actividad en la que los alumnos compartan sus propias experiencias de cómo han resuelto situaciones o necesidades en el hogar o la comunidad.


Sesión 2:



  • Actividad 1: Presentar a los alumnos diferentes saberes familiares y comunitarios que pueden ser útiles para resolver situaciones y necesidades.

  • Actividad 2: Realizar una actividad práctica en la que los alumnos apliquen algunos de estos saberes para resolver situaciones cotidianas.

  • Actividad 3: Establecer comparaciones entre los distintos saberes utilizados por los alumnos y reflexionar sobre su utilidad y eficacia.


Sesión 3:



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