Principios éticos como referentes para un desarrollo sostenible

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: Principios éticos como referentes para un desarrollo sostenible

Objetivo (PDA): Implementar acciones de colaboración, reciprocidad, solidaridad y participación igualitaria como valores para un desarrollo sostenible.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Problema: Los alumnos generan demasiada basura y no tienen el hábito de colocarla en su lugar.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Enfoque: Pensamiento crítico

Sesión 1:

Inicio:

• Presentación del tema y del problema a resolver.


• Explicación de la metodología de Aprendizaje Basado en Problemas.


• Preguntas para motivar la reflexión: ¿Cómo creen que afecta el mal manejo de la basura a nuestro entorno? ¿Cuáles creen que son los principios éticos que podríamos aplicar para solucionar este problema?

Desarrollo:

• Organización de equipos de trabajo.


• Planteamiento de preguntas guía para el análisis del problema: ¿Cuáles son las causas de la generación de basura? ¿Cuáles son las consecuencias de no colocar la basura en su lugar? ¿Qué principios éticos podríamos aplicar para cambiar esta situación?

Cierre:

• Discusión en grupo sobre las respuestas obtenidas.


• Acuerdo sobre los principios éticos a aplicar para solucionar el problema.


• Tarea: Investigar sobre proyectos o iniciativas relacionadas con el manejo adecuado de la basura.

Sesión 2:

Inicio:

• Revisión de las tareas realizadas por los alumnos.


• Preguntas para motivar la reflexión: ¿Qué soluciones encontraron en sus investigaciones? ¿Qué principios éticos están presentes en esos proyectos?

Desarrollo:

• Presentación de los proyectos o iniciativas encontrados por los alumnos.


• Análisis de los principios éticos presen