Cambios que ocurren en los lugares, entornos, objetos, costumbres y formas de vida de las distintas familias y comunidades con el paso del tiempo.

Martha Denisse Gloria
Ubicación curricular
Contenido Cambios que ocurren en los lugares, entornos, objetos, costumbres y formas de vida de las distintas familias y comunidades con el paso del tiempo.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Observa las similitudes y diferencias entre los sucesos importantes de las distintas familias en la convivencia diaria, como cumpleaños, celebraciones o eventos.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Vida saludable

Plan de clase

Tema: Cambios que ocurren en los lugares, entornos, objetos, costumbres y formas de vida de las distintas familias y comunidades con el paso del tiempo.


Objetivo: Observar las similitudes y diferencias entre los sucesos importantes de las distintas familias en la convivencia diaria, como cumpleaños, celebraciones o eventos.


Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.


Duración: 1 sesión de 45 minutos.


Secuencia didáctica:


Sesión 1:
Título: Celebrando diferencias y similitudes en nuestras familias


Introducción:



  • Presentar el tema a los alumnos: cambios que ocurren en los lugares, entornos, objetos, costumbres y formas de vida de las distintas familias y comunidades con el paso del tiempo.

  • Motivar a los alumnos a pensar en su propia familia y en las celebraciones o eventos importantes que ocurren en ella.


Desarrollo:



  1. Presentar el problema central: ¿Cómo podemos explorar las similitudes y diferencias en los eventos importantes de nuestras distintas familias?

  2. Dividir a los alumnos en grupos pequeños y asignarles una tarea: investigar y recolectar información sobre los eventos importantes en sus familias (cumpleaños, celebraciones, etc.).

  3. Proporcionar a los alumnos recursos como libros, fotografías, materiales de arte, etc., para que investiguen y registren la información recolectada.

  4. A medida que los alumnos investigan, guiarlos para que identifiquen las similitudes y diferencias en los eventos importantes de las distintas familias.

  5. Fomentar la reflexión y el intercambio de ideas entre los alumnos, promoviendo la empatía y el respeto hacia las diferencias de cada uno.

  6. Invitar a los alumnos a compartir sus hallazgos con el resto de la clase y fomen