Efecto del magnetismo y de la fuerza de gravedad

Alejandro Balam
Primaria 5º Grado Saberes y pensamiento científico 1 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Efecto del magnetismo y de la fuerza de gravedad.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Reconoce que la interacción de fuerzas magnéticas es la base de tecnologías modernas, incluidos motores eléctricos y generadores; indaga los cambios que su introducción ha significado en actividades humanas como la comunicación (celulares y WiFi) y el transporte.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura
  • Artes y experiencias estéticas

Plan de clase

Planeación de clase: Efecto del magnetismo y de la fuerza de gravedad


Tema: Efecto del magnetismo y de la fuerza de gravedad.


Objetivo (PDA): Reconocer que la interacción de fuerzas magnéticas es la base de tecnologías modernas, incluidos motores eléctricos y generadores; indagar los cambios que su introducción ha significado en actividades humanas como la comunicación (celulares y WiFi) y el transporte.


Metodología: Aprendizaje por indagación.


Duración: 1 sesión de 45 minutos.


Secuencia didáctica:


Sesión 1:



  1. Introducción (10 minutos):



  • Iniciar la clase con una breve charla sobre el magnetismo y la fuerza de gravedad.

  • Realizar preguntas a los alumnos para evaluar su conocimiento previo sobre el tema.

  • Presentar el objetivo de la clase y explicar cómo se abordará a través de la metodología de aprendizaje por indagación.



  1. Actividad de indagación (25 minutos):



  • Dividir a los alumnos en grupos pequeños.

  • Proporcionar a cada grupo imanes y diferentes objetos metálicos.

  • Pedir a los grupos que exploren y experimenten con los imanes y los objetos metálicos, observando y registrando los efectos del magnetismo.

  • Estimular a los alumnos a formular preguntas y a plantear hipótesis sobre el magnetismo y su relación con los objetos metálicos.



  1. Discusión y conclusiones (10 minutos):



  • Reunir a los grupos y fomentar la discusión sobre los hallazgos de cada grupo.

  • Guiar la discusión hacia la idea de que la interacción de fuerzas magnéticas es la base de tecnologías modernas.

  • Presentar ejemplos de tecnologías que utilizan el magnetismo, como motores eléctricos, generadores, celulares y WiFi.

  • Reflexionar sobre los cambios que estas tecnologías han significado en