El inglés para expresar sensaciones, emociones, sentimientos e ideas vinculados con las familias, la escuela y la comunidad.

Plan de clase

Objetivo de la clase:
Investigar y promover manifestaciones culturales y artísticas de la comunidad en el idioma inglés.

Metodología:
Proyecto comunitario.

Duración de la clase:
5 sesiones de 50 minutos cada una.

Tema:
El inglés para expresar sensaciones, emociones, sentimientos e ideas vinculados con las familias, la escuela y la comunidad.

Problema a atender:
Rezago.

Enfoque de inclusión y de igualdad de género.

Sesión 1:

Inicio:

• Presentar el tema de la clase y su importancia en la expresión emocional y cultural.


• Realizar una dinámica de calentamiento emocional, donde los estudiantes compartan cómo se sienten en ese momento.


• Hacer una lluvia de ideas sobre las manifestaciones culturales y artísticas presentes en la comunidad.

Desarrollo:

• Introducir vocabulario relacionado con sensaciones, emociones, sentimientos e ideas.


• Realizar ejercicios de expresión oral y escrita utilizando el vocabulario aprendido.


• Fomentar la participación activa de todos los estudiantes, promoviendo un ambiente inclusivo y respetuoso.

Cierre:

• Reflexionar sobre la importancia de expresar emociones y sentimientos en el idioma inglés.


• Asignar una tarea que consista en investigar sobre una manifestación cultural o artística de la comunidad y preparar una presentación en inglés para la siguiente sesión.

Sesión 2:

Inicio:

• Repasar el vocabulario aprendido en la sesión anterior.


• Dar la oportunidad a los estudiantes de compartir las manifestaciones culturales y artísticas que investigaron.

Desarrollo:

• Organizar a los estudiantes en grupos para que presenten sus investigaciones en inglés.


• Permitir que cada grupo interactúe con el resto de la clase, haciendo pregunt