Lectura compartida en voz alta

Plan de clase

Planeación de clase: Lectura compartida en voz alta

Objetivo general: Promover la lectura compartida en voz alta, fomentando el respeto a las ideas, costumbres y formas de pensar entre los compañeros, a través de la diversidad de textos.

PDA: Lee en voz alta, para otros y para sí, diversos textos, como cuentos, poemas, canciones, notas informativas, cartas, anuncios publicitarios, etcétera.

Metodología: Proyecto comunitario

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del proyecto: Se explicará a los alumnos el objetivo principal del proyecto y la importancia de la lectura compartida en voz alta como una forma de fomentar el respeto hacia las ideas y formas de pensar de los demás.


• Actividad de motivación: Los alumnos realizarán una ronda de lectura compartida, donde cada uno leerá en voz alta un texto breve de su elección.


• Reflexión y debate sobre la importancia de respetar las ideas y formas de pensar de los demás.

Sesión 2:

• Selección de textos: Los alumnos formarán grupos y seleccionarán diversos textos (cuentos, poemas, canciones, notas informativas, cartas, anuncios publicitarios, etcétera) para ser leídos en voz alta.


• Preparación de la lectura: Cada grupo se organizará para practicar la lectura de los textos seleccionados, teniendo en cuenta la entonación, la fluidez y la expresividad.


• Presentación de las lecturas: Los grupos compartirán las lecturas en voz alta con el resto de la clase, fomentando la participación y el respeto hacia los demás.

Sesión 3:

• Actividad de intercambio cultural: Se pedirá a los alumnos que investiguen y seleccionen textos de diferentes culturas y tradiciones, para ser leídos e