Efectos de la aplicación de fuerzas: movimiento y deformación

Plan de clase

Tema: Efectos de la aplicación de fuerzas: movimiento y deformación

Grado: 1º de Primaria

Objetivo (PDA): Observar de manera directa o en diversos medios, la trayectoria (recta, curva o circular) y rapidez (rápido o lento) de diferentes animales al desplazarse, como: mariposas, zopilotes, colibríes, hormigas, delfines, serpientes, entre otros, y registrar sus conclusiones.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Sesión 1 (45 minutos)

Secuencia didáctica:

1. Inicio (10 minutos)

   
   
   
   
   • Dar la bienvenida a los alumnos y explicarles que trabajarán en el tema de los efectos de la aplicación de fuerzas y el movimiento de diferentes animales.
   
   
   • Presentar el problema "Producción manzanera L. Proyectos Comunitarios 256" y explicar cómo lo incorporaremos en nuestras actividades.
   
   
   
   



2. Exploración (25 minutos)

   
   
   
   
   • Mostrar a los alumnos imágenes de diferentes animales (mariposas, zopilotes, colibríes, hormigas, delfines, serpientes, etc.) y preguntarles cómo creen que se desplazan y qué trayectorias pueden seguir.
   
   
   • Invitar a los estudiantes a realizar una lluvia de ideas sobre las posibles trayectorias y rapidez de movimiento de los animales mencionados.
   
   
   • Proporcionar materiales como papel, lápices de colores y revistas para que los alumnos dibujen o recorten imágenes de los animales y escriban sus conclusiones sobre su movimiento.
   
   
   
   



3. Cierre (10 minutos)

   
   
   
   
   • Realizar una puesta en común donde los alumnos compartan sus conclusiones y se discutan las diferentes trayectorias y rapidez de movimiento de los animales.
   
   
   • Asignar una tarea para la siguiente sesión: investigar sobre otros animales y sus movimientos.
   
   
   
   

Sesión 2 (45 minutos)

Secuencia didáctica:

1. Repaso (1