Etapas del desarrollo humano y prevención de ITS y embarazos en adolescentes

Plan de clase

Planeación de clase: Etapas del desarrollo humano y prevención de ITS y embarazos en adolescentes

Tema: Etapas del desarrollo humano: proceso de reproducción y prevención de infecciones de transmisión sexual (ITS) y embarazos en adolescentes, en el marco de la salud sexual y reproductiva.

Objetivo (PDA): Analizar creencias e ideas falsas en torno a las ITS, con base en las vías de transmisión y prevención, el uso de métodos anticonceptivos (variedad, efectividad y accesibilidad), y las conductas de autocuidado.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (Introducción):

• Presentación del tema y los objetivos de la clase.


• Realizar una lluvia de ideas sobre qué saben los alumnos acerca de las ITS y los embarazos en adolescentes.


• Mostrar imágenes y/o videos que muestren ejemplos de conductas de riesgo y sus consecuencias.


• Generar preguntas y plantear hipótesis sobre las causas, consecuencias y prevención de las ITS y los embarazos en adolescentes.

Sesión 2 (Investigación):

• Organizar a los alumnos en grupos para investigar sobre las distintas ITS, sus vías de transmisión y prevención, así como los diferentes métodos anticonceptivos disponibles.


• Proporcionar recursos como libros, folletos, páginas web, etc., para que los alumnos obtengan información confiable y actualizada.


• Fomentar la participación activa y el intercambio de ideas durante la investigación.

Sesión 3 (Análisis de resultados):

• Cada grupo presenta sus hallazgos ante el resto de la clase.


• Realizar una discusión guiada para analizar y contrastar la información recopilada.


• Identificar creencias e ideas falsas sobre las I