Reconocimiento de ideas o emociones en la interacción con manifestaciones culturales y artísticas, a través de diversos lenguajes.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Reconocimiento de ideas o emociones en la interacción con manifestaciones culturales y artísticas, a través de diversos lenguajes.

Objetivo (PDA): Relaciona en algunas manifestaciones artísticas y culturales, sucesos personales o familiares, así como lo que pasa en su comunidad.

Metodología: Proyecto comunitario

Duración: 2 sesiones de 45 minutos cada una.

Sesión 1:

Introducción (5 minutos):

• Saludo a los alumnos y establecimiento de normas básicas de convivencia.


• Presentación del tema y objetivo de la clase.

Desarrollo (30 minutos):

Actividad 1 - "Mi historia familiar" (15 minutos):

• Preguntar a los alumnos si conocen alguna historia o suceso importante en su familia.


• Invitar a los alumnos a compartir y describir estos sucesos.


• Escribir en un pizarrón o papelógrafo las diferentes historias mencionadas por los alumnos.

Actividad 2 - "Manifestaciones artísticas" (15 minutos):

• Mostrar a los alumnos diferentes manifestaciones artísticas (pinturas, esculturas, música, danzas, etc.).


• Pedir a los alumnos que observen detenidamente cada manifestación y describan qué emociones o ideas les generan.


• Invitar a los alumnos a relacionar cada manifestación artística con alguna de las historias familiares mencionadas anteriormente.

Cierre (10 minutos):

• Reflexionar en grupo sobre las relaciones encontradas entre las historias familiares y las manifestaciones artísticas.


• Resaltar la importancia de la cultura y el arte para expresar emociones y transmitir ideas.


• Asignar una tarea para la siguiente sesión: cada alumno deberá buscar una manifestación artística relacionada con su historia familiar y traerla a clase.

Sesión 2:

Introduc