Lectura compartida en voz alta

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: Lectura compartida en voz alta
Grado: 1° de primaria
Objetivo: Reconoce que se lee y escribe de izquierda a derecha y de arriba a abajo.

Metodología: Proyecto comunitario

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema: Lectura compartida en voz alta.


• Realización de una lluvia de ideas sobre la importancia de la lectura en voz alta.


• Lectura en voz alta de un cuento corto por parte del docente, enfatizando la dirección de la lectura.


• Conversación sobre las imágenes y texto del cuento.


• Actividad individual: los alumnos escribirán su nombre de izquierda a derecha y de arriba a abajo en una hoja de papel.

Sesión 2:

• Repaso del tema anterior.


• Presentación de un libro ilustrado y lectura en voz alta de una página por parte del docente.


• Conversación sobre lo que se lee en la página y la dirección de la lectura.


• Actividad grupal: los alumnos formarán parejas y se turnarán para leer en voz alta una página del libro.


• Reflexión en grupo sobre la importancia de leer en voz alta y cómo ayuda a comprender mejor la lectura.

Sesión 3:

• Repaso del tema anterior.


• Presentación de una lista de palabras desordenadas en una hoja de papel.


• Lectura en voz alta de cada palabra por parte del docente, enfatizando la dirección de la lectura.


• Actividad individual: los alumnos deberán ordenar las palabras de izquierda a derecha y de arriba a abajo para formar frases coherentes.


• Retroalimentación grupal sobre las frases formadas.

Sesión 4:

• Repaso del tema anterior.


• Lectura en voz alta de un poema corto por parte del docente.


• Conversación sobre las características del poema y la dirección de la lectura.


• Actividad grupal: los alumn