Elaboración de un tríptico informativo sobre la prevención de la pérdida de hábitat de diferentes especies.

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: Elaboración de un tríptico informativo sobre la prevención de la pérdida de hábitat de diferentes especies.

Nivel: Primaria 6º grado

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Metodología: Proyecto comunitario

Objetivo (PDA): Indaga y reflexiona sobre las características y funciones de los trípticos informativos.

Problema: Reconocer las consecuencias sobre la pérdida de hábitat de diferentes especies, realizando una propuesta de bioconstrucción para la mejora del entorno.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del proyecto y del objetivo de la clase.


• Introducción al concepto de pérdida de hábitat y sus consecuencias.


• Realización de una lluvia de ideas sobre qué se puede hacer para prevenir la pérdida de hábitat.


• Formación de equipos de trabajo y asignación de especies para investigar.

Sesión 2:

• Investigación en línea y en biblioteca sobre la especie asignada.


• Recopilación de información relevante sobre la especie y su hábitat.


• Reflexión sobre la importancia de la bioconstrucción para la mejora del entorno.

Sesión 3:

• Introducción a los trípticos informativos y su estructura.


• Explicación de las características y funciones de los trípticos informativos.


• Diseño y planificación del contenido del tríptico sobre la especie asignada.


• Organización de la información recolectada en la sesión anterior.

Sesión 4:

• Elaboración del tríptico en grupos de trabajo.


• Utilización de materiales gráficos, imágenes y textos para transmitir la información de forma clara y atractiva.


• Retroalimentación y apoyo del docente durante el proceso de elaboración.

Sesión 5:

• Finalización de la elaboración del tríptico.


• Exposició