Creaciones literarias tradicionales y contemporáneas

Plan de clase

Tema: Creaciones literarias tradicionales y contemporáneas
Nivel: Secundaria 3º
Asignatura: Español

PDA: Crea textos narrativos, poéticos, dramáticos, guiones para audiovisuales, entre otros, a partir del uso de recursos literarios, para exponer una situación real o ficticia.

Metodología: Proyecto comunitario

Integración interdisciplinar: Atender al problema de los alumnos necesitando apoyo en escritura, uso correcto de reglas ortográficas y uso de mayúsculas.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Fases de cada sesión: Inicio, Desarrollo y Cierre

Enfoque de inclusión: Adaptaciones y recursos visuales, auditivos y kinestésicos para atender a las necesidades de todos los alumnos.

Sesión 1:

Inicio:

• Saludo y breve conversación sobre la importancia de la escritura y el uso correcto de las reglas ortográficas y las mayúsculas en la comunicación escrita.


• Presentación del objetivo de la clase y su relación con las necesidades de los alumnos.


• Actividad motivadora: Realizar una lluvia de ideas sobre diferentes tipos de textos literarios y ejemplos de ellos.

Desarrollo:

• Explicación del concepto de creaciones literarias tradicionales y contemporáneas.


• Presentación de ejemplos de textos narrativos, poéticos, dramáticos y guiones para audiovisuales.


• Análisis de recursos literarios utilizados en cada tipo de texto.


• Realización de una actividad práctica donde los alumnos escriban un breve texto narrativo, poético, dramático o un guion para un audiovisual, utilizando recursos literarios.

Cierre:

• Puesta en común de los textos creados por los alumnos.


• Retroalimentación y reflexión sobre el uso de recursos literarios en los textos.


• Tarea: Investigar y trae