La Tabla periódica: criterios de clasificación de los elementos químicos y sus propiedades (electronegatividad, energía de ionización y radio atómico).

Plan de clase

Planeación de clase para Química en Secundaria 3º: La Tabla periódica y sus propiedades periódicas

Metodología: Aprendizaje por indagación
Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Objetivo (PDA): Interpreta la información de la Tabla periódica ordenada por el número atómico, así como por grupos y periodos e identifica las propiedades periódicas de elementos representativos que permita inferir su comportamiento químico.

Fase 1: Inicio (10 minutos)

• Realizar una breve introducción sobre la importancia de la Tabla periódica en la química y su relación con el comportamiento químico de los elementos.


• Presentar el objetivo de la clase y explicar cómo se va a abordar mediante la metodología de aprendizaje por indagación.


• Plantear el problema interdisciplinar: Desarrollo del pensamiento matemático y cómo se relaciona con la clasificación de los elementos en la Tabla periódica.

Fase 2: Desarrollo (30 minutos)
Sesión 1:

• Presentar la estructura de la Tabla periódica y explicar cómo se organiza por número atómico, grupos y periodos.


• Realizar una actividad práctica donde los estudiantes ordenen algunos elementos en la Tabla periódica utilizando la información brindada.


• Discutir en grupo las conclusiones obtenidas y las relaciones entre los elementos en la Tabla periódica.

Sesión 2:

• Introducir las propiedades periódicas: electronegatividad, energía de ionización y radio atómico.


• Realizar una investigación guiada en grupos sobre cada una de estas propiedades y cómo se relacionan con la posición de los elementos en la Tabla periódica.


• Promover la discusión y el intercambio de ideas entre los grupos para enriquecer la comprensión de las propiedades periódicas.

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