Propiedades de los materiales: dureza, flexibilidad y permeabilidad y su aplicación en la satisfacción de necesidades; caracterización de los gases con base en sus propiedades.

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: Propiedades de los materiales: dureza, flexibilidad y permeabilidad y su aplicación en la satisfacción de necesidades; caracterización de los gases con base en sus propiedades.

Objetivo: Analizar la relevancia de los materiales como aporte de la ciencia y la tecnología en la satisfacción de necesidades, así como los efectos de su uso inadecuado o poco ético en el medio ambiente.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Duración: 1 sesión de 45 minutos

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

Introducción (5 minutos):

• Saludo a los alumnos y contextualización del tema.


• Presentación del objetivo de la clase.

Actividad de inicio (10 minutos):

• Realizar una lluvia de ideas sobre la relación entre los materiales, la ciencia y la tecnología, y cómo influyen en la satisfacción de necesidades.


• Anotar las ideas en el pizarrón.

Desarrollo de la clase (20 minutos):

• Dividir a los alumnos en grupos pequeños.


• Asignar a cada grupo uno de los materiales mencionados en el tema: dureza, flexibilidad y permeabilidad.


• Preguntar a los alumnos qué necesidades pueden ser satisfechas con cada uno de estos materiales y cómo la ciencia y la tecnología contribuyen a ello.


• Proporcionar materiales y herramientas para que los alumnos realicen experimentos o investigaciones sobre las propiedades de los materiales asignados.


• Fomentar la observación, el registro de datos y la reflexión sobre los resultados obtenidos.

Cierre (10 minutos):

• Realizar una puesta en común de los hallazgos de cada grupo.


• Discutir sobre la relevancia de los materiales y su relación con la ciencia y la tecnología.


• Reflexionar sobre los efectos del uso inadecuado o poco ético de los m