Construcción del proyecto de vida

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: Construcción del proyecto de vida

Objetivo: Analizar intereses y necesidades, así como logros y metas personales y compartidas de acuerdo con conocimientos, capacidades y habilidades desarrolladas hasta el momento para proponer ideas acerca de un proyecto de vida personal.

Metodología: Aprendizaje servicio

Integración interdisciplinar: Se trabajará de manera conjunta con el área de Orientación Educativa, para brindar apoyo en el desarrollo de habilidades socioemocionales y acompañar a los alumnos en la elaboración de su proyecto de vida.

Tema transversal: Inclusión y pensamiento crítico.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.

Sesión 1:

Fase de inicio (15 minutos):

• Saludo y presentación del tema.


• Reflexiones iniciales: ¿Qué es un proyecto de vida? ¿Por qué es importante tener uno? ¿Cuáles son las metas que me gustaría alcanzar a corto, mediano y largo plazo?


• Planteamiento del problema: Los alumnos se les dificulta elaborar un proyecto de vida para tener una visión y misión clara de sus metas a corto, mediano y largo plazo.

Fase de desarrollo (25 minutos):

• Presentación de conceptos clave: proyecto de vida, metas, intereses, necesidades, logros.


• Dinámica de grupos: Los alumnos se organizarán en grupos de 4 y discutirán acerca de sus intereses, necesidades, logros y metas personales. Registrarán sus ideas en una lluvia de ideas.

Fase de cierre (10 minutos):

• Puesta en común de las ideas generadas por cada grupo.


• Reflexión final: ¿Qué aprendimos hoy sobre la importancia de tener un proyecto de vida? ¿Cómo podemos utilizar nuestros intereses, necesidades, logros y metas para construirlo?

Sesión 2:

Fase de inicio (15 minut