La comunidad como el espacio en el que se vive y se encuentra la escuela

Plan de clase

Planeación de clase: La comunidad como el espacio en el que se vive y se encuentra la escuela

Tema: La comunidad como el espacio en el que se vive y se encuentra la escuela.
Objetivo (PDA): Reconoce ideas, conocimientos, prácticas culturales y formas de organización, para explicar el significado que tienen en su familia, la escuela y la comunidad.
Metodología: Aprendizaje servicio
Interdisciplinariedad: Incorporar el problema de falta de infraestructura, espacios de convivencia, como lúdicos, sombra para protección del sol en verano.
Duración: 4 sesiones de 45 minutos cada una.
Enfoque: Interculturalidad crítica e inclusión.

Sesión 1: Conociendo nuestra comunidad
Objetivo: Identificar y comprender la importancia de la comunidad en la vida de los estudiantes.

• Actividad inicial (15 minutos): Realizar una lluvia de ideas sobre el concepto de comunidad y su importancia. Pedir a los estudiantes que compartan ejemplos de su propia comunidad.


• Actividad principal (25 minutos): Organizar una visita a la comunidad donde se encuentra la escuela. Durante la visita, los estudiantes deberán observar y registrar en un cuaderno de campo las características físicas, sociales y culturales de la comunidad.


• Cierre (5 minutos): Compartir en grupo las observaciones y reflexionar sobre la importancia de la comunidad en la vida cotidiana.

Sesión 2: Identificando necesidades en nuestra comunidad
Objetivo: Reconocer las necesidades de la comunidad y el papel de la escuela en su solución.

• Actividad inicial (15 minutos): Presentar el problema de falta de infraestructura, espacios de convivencia y sombra en la comunidad. Pedir a los estudiantes que compartan ideas sobre cómo podrían abor