Composición del Universo y Sistema Solar

Gabriela garcia
Ubicación curricular
Contenido Composición del Universo y Sistema Solar.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Indaga cómo se lleva a cabo la exploración de los cuerpos celestes, por medio de la detección y procesamiento de las ondas electromagnéticas que emiten.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Artes y experiencias estéticas

Plan de clase

Planeación de clase: Composición del Universo y Sistema Solar


Objetivo (PDA): Indagar cómo se lleva a cabo la exploración de los cuerpos celestes, por medio de la detección y procesamiento de las ondas electromagnéticas que emiten.


Metodología: Aprendizaje por indagación


Interdisciplinaridad: Conocimiento de las características de los cuerpos celestes


Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una


Sesión 1:


Inicio:



  • Realizar una lluvia de ideas sobre lo que los alumnos saben acerca del universo y el sistema solar.

  • Presentar un video corto que introduzca el tema de la composición del universo y sistema solar.

  • Plantear la pregunta guía: ¿Cómo se lleva a cabo la exploración de los cuerpos celestes?


Desarrollo:



  • Formar grupos de trabajo y asignar a cada grupo un cuerpo celeste para investigar (planeta, estrella, satélite, etc.).

  • Los grupos deberán investigar las características de su cuerpo celeste, su composición y los métodos utilizados para explorarlo.

  • Proporcionar recursos como libros, internet y material audiovisual para que los alumnos realicen su investigación.

  • Los grupos deberán realizar un informe escrito y una presentación oral sobre los resultados de su investigación.


Cierre:



  • Cada grupo presentará su informe y su presentación oral al resto de la clase.

  • Se abrirá un espacio de preguntas y discusión para que los alumnos compartan sus aprendizajes.

  • Reflexionar en conjunto sobre la importancia de la exploración de los cuerpos celestes y cómo se lleva a cabo.


Sesión 2:


Inicio:



  • Repasar brevemente lo aprendido en la sesión anterior.

  • Presentar un video o realizar una actividad experimental que ejemplifique la detección y procesamiento de ondas