Pensamiento lúdico, divergente y creativo

Plan de clase

Tema: Pensamiento lúdico, divergente y creativo
Objetivo: Propone soluciones ante retos y conflictos que se presentan en juegos y actividades, para promover la participación, el respeto y la colaboración.

Metodología: Aprendizaje servicio
Enfoque: Inclusión y Pensamiento crítico

Secuencia didáctica:
Sesión 1: Introducción al pensamiento lúdico y divergente

• Presentación del tema y objetivo de la clase.


• Actividad de lluvia de ideas: ¿Qué es el pensamiento lúdico y divergente?


• Lectura de un cuento o historia que ejemplifique el pensamiento lúdico y divergente.


• Reflexión en grupo sobre las características del pensamiento lúdico y divergente.


• Juego en equipo en el que los alumnos deben proponer soluciones creativas ante diferentes retos.


• Cierre de la sesión con una reflexión sobre la importancia del pensamiento lúdico y divergente en la resolución de problemas.

Sesión 2: Desarrollo del pensamiento creativo

• Repaso del tema y objetivo de la clase anterior.


• Actividad de exploración individual: los alumnos deben realizar un dibujo o collage que represente su pensamiento creativo.


• Presentación y análisis de los trabajos realizados por los alumnos.


• Juego en equipo en el que los alumnos deberán proponer soluciones creativas ante diferentes conflictos.


• Cierre de la sesión con una reflexión sobre la importancia de la creatividad en la resolución de problemas.

Sesión 3: Trabajo en equipo y colaboración

• Repaso del tema y objetivo de la clase anterior.


• Actividad de trabajo en equipo: los alumnos formarán grupos y deberán realizar una actividad lúdica que promueva la colaboración y el respeto entre los miembros del grupo.


• Presentación de las actividades real