Descripción de objetos, personas, seres vivos y lugares.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Descripción de objetos, personas, seres vivos y lugares.

Nivel: Primaria 1º

Objetivo PDA: Describe de manera oral y/o escrita, en su lengua materna, objetos, lugares y seres vivos reales o ficticios.

Metodología: Proyecto comunitario.

Problema a atender: Identificación de las habilidades cognitivas, motrices y sociales de los alumnos a través de la aplicación y el desarrollo de diversas actividades.

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos)

Inicio (10 minutos):

• Presentar el tema a través de una breve introducción sobre la importancia de la descripción de objetos, personas, seres vivos y lugares.


• Realizar una lluvia de ideas con los alumnos para que aporten ejemplos de cosas que se pueden describir.

Desarrollo (25 minutos):

• Realizar una actividad de observación en el aula. Colocar diferentes objetos sobre una mesa y pedir a los alumnos que los observen detenidamente.


• Hacer preguntas a los alumnos para que describan los objetos, como su forma, color, tamaño, textura, entre otros.

Cierre (10 minutos):

• Realizar una actividad grupal donde los alumnos describan a un compañero de clase.


• Invitar a algunos alumnos a leer en voz alta sus descripciones.

Sesión 2 (45 minutos)

Inicio (10 minutos):

• Repasar lo aprendido en la sesión anterior sobre la descripción de objetos y personas.


• Introducir la descripción de seres vivos y lugares, mencionando ejemplos.

Desarrollo (25 minutos):

• Realizar una salida al patio de la escuela o a un parque cercano para que los alumnos observen y describan diferentes seres vivos y lugares.


• Formar grupos pequeños y asignar a cada grupo un ser vivo o lugar para que lo describan entre ellos.

Cierre