Ecuaciones lineales y cuadráticas.

Plan de clase

Planeación de clase para el tema: Ecuaciones lineales y cuadráticas

Metodología: Aprendizaje por indagación

Objetivo (PDA): Modelar y resolver problemas cuyo planteamiento es una ecuación lineal.

Tema interdisciplinar: Fortalecer las habilidades de cálculo de perímetros y circunferencias, que puedan resolver problemas relacionados a distintos contextos.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Fase 1: Inicio

• Presentación del tema: Ecuaciones lineales y cuadráticas


• Explicación de la importancia de las ecuaciones en la resolución de problemas matemáticos


• Actividad introductoria: Resolver un problema que requiera el planteamiento de una ecuación lineal.

Fase 2: Desarrollo
Sesión 1:

• Presentación de un problema relacionado con la resolución de ecuaciones lineales.


• Los alumnos trabajarán en grupos pequeños para analizar el problema y plantear la ecuación correspondiente.


• Realizarán una discusión en grupo sobre los diferentes enfoques para resolver el problema.


• Presentación de las soluciones y discusión en clase.

Sesión 2:

• Repaso de la sesión anterior mediante preguntas de reflexión.


• Presentación de un nuevo problema relacionado con ecuaciones lineales.


• Los alumnos trabajarán individualmente para resolver el problema y plantear la ecuación correspondiente.


• Realizarán una discusión en parejas para comparar sus soluciones y estrategias de resolución.


• Presentación de las soluciones y discusión en clase.

Sesión 3:

• Repaso de las sesiones anteriores mediante preguntas de reflexión.


• Presentación de problemas que involucren ecuaciones cuadráticas.


• Los alumnos trabajarán en grupos pequeños para analizar el problema y plantear la ecuación correspon