Escritura colectiva por medio del dictado
Abigail Mendoza
Ubicación curricular
Contenido Escritura colectiva por medio del dictado.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Escribe, aunque no de manera convencional, ideas que quiere comunicar y las verbaliza para colaborar en la escritura colectiva de diferentes tipos de texto por medio del dictado al docente.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Inclusión
- Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura
Plan de clase
Planeación de clase:
Tema: Escritura colectiva por medio del dictado
Objetivo: Los alumnos escribirán, aunque no de manera convencional, ideas que quieran comunicar y las verbalizarán para colaborar en la escritura colectiva de diferentes tipos de texto por medio del dictado al docente.
Metodología: Proyecto comunitario
Desarrollo de la planeación:
Sesión 1 (45 minutos)
- Inicio (10 minutos)
- Saludo a los alumnos y se les explica el objetivo de la clase.
- Se presentan algunas imágenes de situaciones cotidianas y se les pide a los alumnos que describan lo que ven.
- Se les pregunta a los alumnos si les gustaría escribir esas ideas.
- Desarrollo (30 minutos)
- Se les explica a los alumnos que realizarán una actividad de escritura colectiva.
- Se les muestra un ejemplo de un texto sencillo y se les pide que piensen en ideas para agregar al texto.
- Se les instruye a los alumnos a verbalizar sus ideas y el docente las va escribiendo en el pizarrón.
- Se les pide a los alumnos que, en parejas, escriban las ideas que se han generado en el pizarrón en sus cuadernos.
- Se les da tiempo a los alumnos para compartir sus escritos con la clase.
- Cierre (5 minutos)
- Se realiza una reflexión grupal sobre la actividad.
- Se les pide a los alumnos que piensen en cómo se sintieron al colaborar en la escritura colectiva.
- Se les recuerda el objetivo de la clase y se les da un adelanto de la siguiente sesión.
Sesión 2 (45 minutos)
- Inicio (5 minutos)
- Se realiza una breve recapitulación de lo trabajado en la sesión anterior.
- Se les recuerda el objetivo de la clase y se les presenta el problema a atender: realizar el armado de oraciones con palabras sencillas.
- Desa