Alternativas ante conflictos y problemas de la vida en la comunidad

Jorge Aguilar
Primaria 5º Grado De lo humano y lo comunitario 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Alternativas ante conflictos y problemas de la vida en la comunidad.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Reflexiona sobre los conflictos que tiene en la escuela y la familia, para valorar las posibles alternativas de solución.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
  • Igualdad de género
  • Artes y experiencias estéticas

Plan de clase

Planeación de clase: Alternativas ante conflictos y problemas de la vida en la comunidad


Sesión 1:
Tema: Introducción a los conflictos y problemas en la escuela y la familia.


Objetivo: Los alumnos reflexionarán sobre los conflictos que enfrentan en la escuela y la familia, identificarán las posibles alternativas de solución y valorarán la importancia del diálogo en la resolución de conflictos interpersonales.


Actividades:



  1. Presentación de la temática y los objetivos de la clase.

  2. Dinámica de lluvia de ideas: Los alumnos compartirán en grupo los conflictos que enfrentan tanto en la escuela como en la familia.

  3. Discusión en grupo sobre los conflictos mencionados y sus posibles alternativas de solución.

  4. Presentación de ejemplos de conflictos y la forma en que se podrían resolver utilizando el diálogo.

  5. Actividad práctica: Los alumnos realizarán un dibujo que represente un conflicto que hayan experimentado y cómo podría solucionarse mediante el diálogo.


Sesión 2:
Tema: El diálogo como alternativa de solución de conflictos.


Objetivo: Los alumnos comprenderán la importancia del diálogo en la resolución de conflictos interpersonales y valorarán la pertinencia de su uso.


Actividades:



  1. Recordatorio del tema y los objetivos de la clase anterior.

  2. Presentación de ejemplos de situaciones conflictivas y cómo podrían solucionarse mediante el diálogo.

  3. Dramatización de situaciones conflictivas por parte de los alumnos, donde deberán mostrar cómo podrían resolverse utilizando el diálogo.

  4. Discusión en grupo sobre las dramatizaciones y reflexión sobre la importancia del diálogo en la resolución de conflictos.

  5. Actividad práctica: Los alumnos realizarán una lista