Herramientas, máquinas e instrumentos como extensión corporal en la satisfacción continua de intereses y necesidades humanas.

Mai Hdz
Secundaria 3º Grado De lo humano y lo comunitario Tecnología 3 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Herramientas, máquinas e instrumentos, como extensión corporal, en la satisfacción continua de intereses y necesidades humanas.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Amplía sus posibilidades corporales por medio del conocimiento y habilidades en el manejo de herramientas, máquinas, instrumentos y formas de organización en procesos técnicos comunitarios, para favorecer la inclusión y la sustentabilidad.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Vida saludable
  • Artes y experiencias estéticas

Plan de clase

Plan de clase


Tema: Herramientas, máquinas e instrumentos como extensión corporal en la satisfacción continua de intereses y necesidades humanas.


Objetivo (PDA): Ampliar las posibilidades corporales de los alumnos por medio del conocimiento y habilidades en el manejo de herramientas, máquinas, instrumentos y formas de organización en procesos técnicos comunitarios, favoreciendo la inclusión y la sustentabilidad.


Metodología: Aprendizaje servicio


Problema a atender: Los alumnos del grado 3ro tienen dificultades para reconocer las máquinas, herramientas o instrumentos para la satisfacción de necesidades.


Enfoque: Vida saludable y Artes y experiencias estéticas


Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una


Instrumentos de evaluación formativa: 1) Observación de participación y desempeño en las actividades prácticas; 2) Cuestionario de comprensión y aplicación de conceptos.


Sesión 1:


Inicio:



  • Presentación del tema: Herramientas, máquinas e instrumentos como extensión corporal en la satisfacción de intereses y necesidades humanas.

  • Actividad de reflexión: Realizar una lluvia de ideas sobre las herramientas, máquinas e instrumentos que utilizamos en nuestra vida diaria para satisfacer necesidades.

  • Presentación del problema a atender: Los alumnos tienen dificultades para reconocer las máquinas, herramientas o instrumentos para la satisfacción de necesidades.


Desarrollo:



  • Actividad práctica: Dividir a los alumnos en grupos y proporcionarles diferentes herramientas, máquinas e instrumentos. Cada grupo deberá reconocer y clasificar correctamente las herramientas según su función y utilidad.

  • Discusión en grupo: Reflexionar sobre la importancia de conocer y utilizar la