Posibilidades de movimiento en diferentes espacios para favorecer las habilidades motrices

Plan de clase

Tema: Posibilidades de movimiento en diferentes espacios para favorecer las habilidades motrices

Objetivo (PDA): Imitar y descubrir movimientos y posturas, involucrando distintos segmentos corporales que favorecen el control y la lateralidad.

Metodología: Aprendizaje servicio

Integración interdisciplinar: Problema de lateralidad

Duración: 2 sesiones de 45 minutos cada una

Enfoque: Inclusión y Vida saludable

Sesión 1:

Introducción (10 minutos):

• Saludo a los alumnos y revisión del tema anteriormente tratado.


• Breve explicación del objetivo de la clase.

Actividad 1 - Calentamiento (10 minutos):

• Realizar una rutina de calentamiento que incluya estiramientos y ejercicios de movilidad articular.


• Promover la participación de todos los alumnos, adaptando los ejercicios según sus capacidades.

Actividad 2 - Juego de imitación (15 minutos):

• Dividir a los alumnos en parejas.


• Cada pareja deberá imitar los movimientos y posturas que realice uno de los integrantes, mientras el otro observa y luego realiza lo mismo.


• Fomentar la creatividad y la imaginación de los alumnos al realizar los movimientos.

Actividad 3 - Circuito de movimientos (20 minutos):

• Preparar un circuito con diferentes estaciones en las que los alumnos deberán realizar movimientos y posturas específicas.


• Cada estación estará diseñada para trabajar distintos segmentos corporales y la lateralidad.


• Los alumnos deberán recorrer el circuito en grupos pequeños, realizando las actividades propuestas en cada estación.

Cierre (10 minutos):

• Conversar con los alumnos sobre lo aprendido en la clase y cómo se sintieron al realizar los movimientos y posturas.


• Responder preguntas y aclarar dudas.


• Asi