Las revoluciones modernas y sus tendencias: El trato de Porfirio Díaz hacia la oposición política, la prensa, el movimiento campesino y obrero, y los pueblos indígenas.
yendy ramirez- Inclusión
- Pensamiento crítico
Plan de clase
Planeación de clase:
Tema: Las revoluciones modernas y sus tendencias: El trato de Porfirio Díaz hacia la oposición política, la prensa, el movimiento campesino y obrero, y los pueblos indígenas.
Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas (ABP)
Objetivo (PDA): Elaborar hipótesis que expliquen el trato que Porfirio Díaz dio a la oposición política, a la prensa, al movimiento campesino y obrero, y a los pueblos indígenas.
Interdisciplinariedad: Incorporar el problema de la violencia en el desarrollo de la planeación.
Duración: 4 sesiones de 50 minutos cada una.
Instrumentos de evaluación formativa:
Mapa conceptual: Los alumnos deberán elaborar un mapa conceptual que muestre las principales ideas y conceptos relacionados con el trato de Porfirio Díaz hacia la oposición política, la prensa, el movimiento campesino y obrero, y los pueblos indígenas.
Debate: Los alumnos participarán en un debate donde deberán argumentar a favor o en contra de la afirmación "El trato de Porfirio Díaz hacia la oposición política, la prensa, el movimiento campesino y obrero, y los pueblos indígenas fue violento". Se evaluará la capacidad de argumentación, la comunicación efectiva y la habilidad para escuchar y respetar opiniones diferentes.
Sesión 1:
Inicio:
- Presentación del tema: Las revoluciones modernas y sus tendencias.
- Introducción al problema: ¿Cómo explicar el trato que Porfirio Díaz dio a la oposición política, a la prensa, al movimiento campesino y obrero, y a los pueblos indígenas?
- Actividad de activación: Los alumnos en parejas elaborarán una lista de preguntas que les surjan sobre el tema.
Desarrollo:
- Presentación de información relevante sobre Porfirio Díaz