Producción de expresiones creativas con los distintos elementos de los lenguajes artísticos

Plan de clase

Planeación de clase - Producción de expresiones creativas en preescolar

Tema: Producción de expresiones creativas con los distintos elementos de los lenguajes artísticos

Objetivo (PDA): Muestra sensibilidad hacia las producciones de sus pares.

Metodología: Proyecto comunitario

Interdisciplinariedad: Comprensión y sentido empático hacia el trabajo de sus compañeros

Duración: 2 sesiones de 45 minutos cada una

Sesión 1:

Objetivo específico: Explorar los distintos elementos de los lenguajes artísticos y su relación con la expresión creativa.

Secuencia didáctica:

1. Inicio (5 minutos):

   
   
   
   
   • Saludo y bienvenida a los alumnos.
   
   
   • Presentación del tema y objetivo de la clase.
   
   
   • Motivación: Mostrar diferentes obras de arte (pinturas, esculturas, fotografías) y preguntar a los alumnos qué emociones les transmiten.
   
   
   
   



2. Desarrollo (30 minutos):

   
   
   
   
   • Explicación de los distintos elementos de los lenguajes artísticos: color, forma, línea, textura, espacio, etc.
   
   
   • Actividad práctica: Proporcionar a cada alumno diferentes materiales artísticos (colores, papeles, plastilina, etc.) y pedirles que creen una obra de arte utilizando al menos tres elementos de los lenguajes artísticos.
   
   
   • Fomentar la creatividad y la expresión individual.
   
   
   
   



3. Reflexión (10 minutos):

   
   
   
   
   • Observación y análisis de las producciones de los alumnos.
   
   
   • Pregunta guía: ¿Qué elementos artísticos utilizaron en su obra? ¿Cómo se sienten al ver sus creaciones y las de sus compañeros?
   
   
   
   

Sesión 2:

Objetivo específico: Fomentar la sensibilidad y el respeto hacia las producciones artísticas de sus compañeros.

Secuencia didáctica:

1. Inicio (5 minutos):
   
   
   • Recordar el objetivo de la clase anterior.