Protegiendo nuestros derechos: Conociendo las instituciones que nos defienden

Plan de clase

Título de la clase: Protegiendo nuestros derechos: Conociendo las instituciones que nos defienden

Grado: Secundaria 3º
Asignatura: Formación cívica y ética
Tema: Normas, leyes, instituciones y organizaciones encargadas de proteger, defender y exigir la aplicación de los derechos humanos en la convivencia diaria.

Objetivo de aprendizaje (PDA): Analizar la función de instituciones y organizaciones nacionales e internacionales para demandar la aplicación de normas y leyes que defienden y exigen respeto a los derechos humanos.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Problema a abordar: Los alumnos desconocen las instituciones que protegen sus derechos.

Enfoque interdisciplinar: Se promoverá la participación de otras asignaturas como Historia, Lengua y Literatura, y Ciencias Sociales para abordar el tema desde diferentes perspectivas y fomentar el pensamiento crítico.

Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una.

Sesión 1:
Inicio:

• Presentación del problema: "¿Conocen las instituciones que protegen nuestros derechos? ¿Saben qué hacen estas instituciones? ¿Por qué es importante conocerlas?"


• Breve introducción teórica sobre el tema de los derechos humanos y su importancia en la convivencia diaria.


• Actividad de activación de conocimientos previos: Los alumnos realizarán una lluvia de ideas sobre las instituciones que consideran que protegen los derechos humanos. Se discutirán y anotarán en el pizarrón.

Desarrollo:

• Formación de grupos de trabajo (4 o 5 alumnos por grupo).


• Entrega de casos reales de violaciones a los derechos humanos ocurridos en diferentes contextos (nacional e internacional).


• Cada grupo deberá analizar uno de los casos y buscar información