Los lenguajes artísticos en la expresión de problemas de la comunidad

Raúl Alfonso Torres
Ubicación curricular
Contenido Los lenguajes artísticos en la expresión de problemas de la comunidad.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Experimenta con técnicas artísticas y elige una que implemente en un proyecto escolar creativo, para imaginar y proponer posibles soluciones a problemas de la comunidad.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
  • Interculturalidad crítica

Plan de clase

Tema: Los lenguajes artísticos en la expresión de problemas de la comunidad


Objetivo: Experimentar con técnicas artísticas y elegir una que implemente en un proyecto escolar creativo, para imaginar y proponer posibles soluciones a problemas de la comunidad.


Metodología: Proyecto comunitario


Problema a atender de manera interdisciplinar: Formas de expresarme


Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una


Sesión 1:


Inicio:



  1. Presentación del tema y objetivo de la clase.

  2. Explicación del término "lenguajes artísticos" y su importancia en la expresión de problemas de la comunidad.

  3. Realización de una lluvia de ideas sobre los problemas presentes en la comunidad y cómo podrían abordarse a través de las artes.

  4. Discusión sobre las diferentes formas de expresión y su relación con los problemas comunitarios.


Desarrollo:



  1. Exposición de diferentes técnicas artísticas (pintura, escultura, fotografía, danza, música, etc.).

  2. Presentación de ejemplos de proyectos escolares creativos que abordan problemas de la comunidad.

  3. Asignación de un proyecto comunitario a los alumnos, donde deberán elegir una técnica artística y proponer soluciones creativas a un problema de la comunidad.

  4. Orientación individualizada a los alumnos para la elección de la técnica y la definición del problema a abordar.


Cierre:



  1. Retroalimentación grupal sobre las propuestas de problemas a abordar y las técnicas artísticas seleccionadas.

  2. Reflexión sobre la importancia de los lenguajes artísticos en la expresión de problemas de la comunidad.

  3. Tarea: Investigar más sobre la técnica artística seleccionada y comenzar a planificar el proyecto escolar creativo.


Sesión 2:


Inicio:



  1. Recapitulaci