Movimientos sociales y políticos por los derechos humanos en el mundo y en México

Plan de clase

Planeación de clase para trabajar en Aula para alumnos de Secundaria 3º para Formación cívica y ética:

Tema: Movimientos sociales y políticos por los derechos humanos en el mundo y en México

Objetivo (PDA): Asume una postura ética sobre los movimientos sociales y políticos en la actualidad y participa en acciones para promover y defender los derechos humanos.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Integración interdisciplinar: Atender la falta de habilidades de lectura y comprensión matemática

Duración: 4 sesiones de 50 minutos cada una

Fases de cada sesión: Inicio, Desarrollo y Cierre

Sesión 1:
Inicio:

• Presentar el tema: Movimientos sociales y políticos por los derechos humanos en el mundo y en México.


• Realizar una lluvia de ideas sobre qué conocen los alumnos acerca de estos movimientos.


• Plantear el problema: ¿Cuáles son los principales movimientos sociales y políticos por los derechos humanos en la actualidad?

Desarrollo:

• Organizar a los alumnos en grupos y asignarles diferentes movimientos sociales para investigar.


• Cada grupo deberá recopilar información sobre el movimiento asignado, incluyendo su origen, objetivos, logros y desafíos.


• Los alumnos utilizarán habilidades de lectura y comprensión matemática para analizar datos y estadísticas relacionadas con los movimientos.


• Cada grupo preparará una presentación para compartir sus hallazgos con el resto de la clase.

Cierre:

• Cada grupo presentará su investigación y responderá preguntas de sus compañeros.


• Promover una discusión en clase sobre las similitudes y diferencias entre los movimientos analizados.


• Reflexionar sobre la importancia de estos movimientos y su impacto en la sociedad.