Construcción de la identidad y pertenencia a una comunidad y país a partir del conocimiento de su historia, celebraciones, conmemoraciones tradicionales y obras del patrimonio artístico y cultural.

Plan de clase

Tema: Construcción de la identidad y pertenencia a una comunidad y país a partir del conocimiento de su historia, celebraciones, conmemoraciones tradicionales y obras del patrimonio artístico y cultural.

Objetivo (PDA): Intercambia con sus pares experiencias y vivencias al participar en eventos, celebraciones y conmemoraciones de su comunidad, y las representa con recursos artísticos.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1: Conociendo nuestra comunidad (45 minutos)

• Presentación del tema y objetivo de la clase.


• Realizar una lluvia de ideas sobre la comunidad y país al que pertenecen.


• Observar y analizar imágenes y fotografías representativas de su comunidad.


• Realizar una lista de eventos, celebraciones y conmemoraciones importantes en su comunidad.

Sesión 2: Explorando nuestra historia (45 minutos)

• Presentación de la problemática: los alumnos tienen dificultades para entender su historia y su importancia.


• Investigación de los alumnos sobre la historia de su comunidad y país.


• Realización de un mapa histórico, ubicando los acontecimientos más relevantes.


• Planteamiento de preguntas reflexivas sobre la importancia de conocer la historia.

Sesión 3: Celebraciones y conmemoraciones (45 minutos)

• Revisar la lista de eventos, celebraciones y conmemoraciones realizada en la primera sesión.


• Investigar sobre una de las celebraciones o conmemoraciones elegidas por los alumnos.


• Preparar una presentación creativa sobre la celebración, utilizando recursos artísticos como dibujos, canciones o bailes.


• Compartir las presentaciones y reflexionar sobre la importancia de estas celebra