La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación en México: Los pueblos originarios y el problema de la violencia.

Plan de clase

Tema: La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación en México: Los pueblos originarios y el problema de la violencia.

Objetivo (PDA): Los alumnos formularán preguntas, recopilarán información y compartirán sus hallazgos sobre los pueblos originarios de México, respondiendo a preguntas como: ¿cuántos pueblos son? ¿dónde están? ¿de dónde llegaron? ¿cómo vivían antes? ¿Cómo viven ahora? ¿qué permanece? ¿qué cambió? ¿se reconoce en él?

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Interdisciplinariedad: Se abordará el problema de la violencia en el desarrollo de la planeación, incorporando elementos de las ciencias sociales y la educación para la paz.

Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una.

Fases:

1. Inicio (10 minutos)

• Presentación del tema: La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación en México, enfocándonos en los pueblos originarios.


• Planteamiento del problema: Violencia hacia los pueblos originarios en la actualidad.


• Motivación: Mostrar imágenes y testimonios que evidencien la violencia hacia los pueblos originarios en México.

2. Desarrollo (30 minutos)

• Formulación de preguntas: Los alumnos, en grupos de 4 o 5, deberán formular preguntas relacionadas con los pueblos originarios de México, tomando en cuenta las preguntas guía planteadas en el objetivo (PDA).


• Recopilación de información: Los grupos investigarán y recopilarán información sobre los pueblos originarios de México, utilizando fuentes confiables como libros, documentos históricos y entrevistas a miembros de pueblos originarios.


• Análisis de la información: Los grupos analizarán la información recopilada y buscarán respuestas a las preguntas formuladas. Iden